A semana da alimentação foi demais, foi explicado de várias formas sobre a importância de uma boa alimentação, tivemos uma apresentação sobre os alimentos, pintamos e criamos as frutas com garrafa pet, fizemos cestas de frutas de papel, além de brincarmos com as palavras das frutas e verduras e por fim fizemos todos juntos uma salada de frutas deliciosa, hummmmmm...
O programa PROETI tem por objetivo disponibilizar espaços e propostas sócio-educativos que proporcionem o desenvolvimento integral e a interação da comunidade estudantil por meio da realização de experiências inovadoras na área do esporte e lazer, possibilitando a melhoria da qualidade de vida e a inclusão social.
domingo, 24 de março de 2013
quinta-feira, 21 de março de 2013
Volei
Para jogar o volei na fase inicial, é preciso muito trabalhar com os alunos passo a passo os fundamentos, mas é necessário que as atividades sejam agradáveis, sem forçar os alunos a saberem a técnica correta, diante disso o ideal é fazer com eles atividades como pare bola, e pedir para que um toque a bola para o outro de maneira recreativa mesmo
Os alunos são apaixonados por volei, é um conteúdo ótimo de trabalhar.
brincando de Handebol
Continuando os jogos pré desportivos, colocamos duplas posicionadas do lado de cones espalhados pelo pátio ( cada dupla com uma bola), os alunos teriam que receber e passar a bola de meia para o colega, aumentando a distancia depois que já tivessem executando o movimento mais correto. Dessa forma foi trabalhado de maneira oculta o HANDEBOL. A bola de meia é um ótimo recurso para trabalhar handebol, se não tiver disponível bolas de handebol como na nossa escola o ideal é fazer como agente, peça meias velhas para os alunos e com pedaços de pano, linha e agulha poderá ter em mãos várias bolas de meia.
Coelhinho sai da toca
Algumas atividades recreativas são usadas como fase de aquecimento, esta abaixo é uma atividade que muitos conhecem o "coelhinho sai da toca" mas, dentro dessa brincadeira tão conhecida foi utilizado métodos diferentes, colocando variações para que aumentasse a curiosidade dos alunos em participar. Esse jogo consiste em enumerar os participantes e logo após falar um número, se o número for par, só os pares saem da toca e se for ímpar somente os números ímpares sairão da toca, pode também somar por exemplo falar 1 + 3, como a soma terá como resuLtado o numero 4 que é um número par, somente os números pares sairão da toca. Também pode ser usado a expressão homem e mulher se falar homem só eles terão que trocar de lugar e vice- versa. Fica mais interessante se houver maneiras diferentes de executá- la.
informática
A aula de informática é uma das mais atrativas, temos sempre um tempo disponível para irmos a sala de computação, na aula de hoje jogamos vários jogos, gostamos muito das aulas.
quarta-feira, 13 de março de 2013
jogo pré- desportivo
É muito importante inserir atividades de maneira que os alunos tenham um breve conhecimento sobre as modalidades esportivas, através dos jogos, antes de chegar no esporte propriamente dito, ou seja, vivenciar momentos semelhantes aos existentes no esporte. No dia 13 de março tivemos essa experiência com o jogo dos vinte passes, para que os alunos tivessem ideia de como jogar o handebol, é claro que antes das atividades ministradas temos um pequeno diálogo explicando a modalidade esportiva.
Os alunos nesse jogo começam a ter experiências contidas no handebol, como o passe e a recepção, a marcação, estratégia de jogo, além da agilidade e velocidade existente no esporte. Muito bom essa atividade.
terça-feira, 12 de março de 2013
jogo do dominó
Em uma das salas do PROETI tem um aluno com deficiência auditiva, mas isso não é impecílio para ele não participar das aulas. Uma das atividades trabalhadas hoje foi o jogo do dominó. Achamos incrível a maneira que ele aprendeu com facilidade o jogo, só de olhar a cor de cada parte do dominó. Além de envolver praticamente toda turma de maneira que eles criassem estratégias para vencer o jogo. E o mais fascinante é a maneira que o nosso aluno "especial" vivencia esse momento, porque ele se interage mais com aos outros colegas.
Trabalhar a organização também foi um objetivo desse jogo.
segunda-feira, 11 de março de 2013
atividades recreativas
As atividades recreativas nas aulas do PROETI são essenciais. Estão anexadas abaixo algumas demonstrações das brincadeiras desenvolvidas nas nossas aulas:
Passando o bambolê sem soltar as mãos
Estafeta com bambolê
Rua e Avenida
Todas essas atividades exploram a organização, fazendo com que a criança procure meios de se organizarem, além de trabalhar a velocidade e agilidade, promovendo também a participação de forma autônoma. São atividades bem atrativas envolvendo bastante os alunos.
quarta-feira, 6 de março de 2013
A quadra
A futura quadra
A quadra da nossa escola está em construção, estamos ansiosos para realizarmos atividades na nossa nova quadra. Sabemos que as aulas do nosso projeto vai ser ainda melhor com um ambiente ainda mais propicio para realizarmos muitas das atividades de Educação física que ainda não podemos realizar pela falta de estrutura. Estamos contando os dias que a nossa quadra ficará pronta.
Construindo e brincando com o balangandâ
BALANGANDÂ
Todas as quartas- feiras vamos confeccionar algum brinquedo. Hoje fizemos o balangandâ onde utilizamos papel de jornal, papel crepom de várias cores, tesoura, cordão e fita adesiva.
terça-feira, 5 de março de 2013
Zerinho
Zerinho é uma atividade que trabalha principalmente a cooperatividade onde é executada da seguinte maneira:
Duas pessoas batendo corda e o restante passando pela corda sem deixar passadas vazias até que conte até 60, caso contrário inicie a contagem, lembrando que não pode organizar as crianças de maneira que elas mesmas criem estratégias para chegar no objetivo. É claro que começamos o jogo mais leve de maneira que os alunos irão adquirindo habilidade para chegar no zerinho, por exemplo, entrar na corda e pular dez vezes, 5 vezes... até que os alunos só passam correndo de um lado para o outro da corda sem pular a corda.
Este jogo deixa toda turma envolvida.
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